Зачет сдали все кроме двух отсутствующих (один по уважительной причине):
— архивирование (аналоговое и цифровое)
— мотивация и выбор фотографий для различных форм демонстрации
— последняя съемка за триместр
Архивирование — важный этап и «задел на будущее», на будущую пенсию даже, но большинство (почти уверен) сделали это исключительно «для зачета», сами же архивы находятся в «хаотическом» состоянии. Однако трудно кого-либо заставить складывать свои «мысли» по полочкам таким образом, чтобы их кто-то (кроме автора) мог разобрать и понять. Большинство фотографов думают, что они будут жить вечно или, по крайней мере, будут вечно жить их фотографии. К сожалению — это не так и дай Бог чтобы нашелся человек, кто разберет эти архивы и, еще лучше, сделает их достоянием общественности, если это не удалось сделать самому автору.
С мотивацией тоже сложности. Я всегда выступал за то, что прежде чем пойти на съемку, автор должен сформулировать себе, а еще лучше написать в блокноте: я хочу то, то и то. Потом полезно сравнить, что снято и что хотелось бы. В противном случае получается, что съемка не имеет цели, формы и вообще содержания, а все рассчитано на случайные моменты, которые, естественно, тоже нельзя исключать. Так тоже можно снимать, но даже это следует себе сфомулировать…
Что касается выбора фотографий по конкретной и уже готовой съемки, то это тоже, понятно, зависит от мотивации и целей, но главная «идея» в другом: если автор не может выбрать (или не уверен в выборе) фотографий из своей готовой съемки, то возникает вопрос: каким образом «выбирались» сюжеты (кадры) в процессе самой съемки? Или они вообще не выбирались в надежде, что «камеру все равно снимет».
Front page — фото Анастасии Руденко
Фотографии с зачета в Школе — Павел Горшков
